La educación desde la perspectiva de la Gestalt

Por: Noemí Arcos Aviña, alumna del Doctorado en Innovación y Administración Educativa en la Universidad Gestalt. Introducción La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones en Educación Superior (ANUIES, 2000), en el documento “La educación Superior en el siglo XXI”, menciona que para dar respuesta a los progresos de la ciencia… Read more »

Articulación Pedagógica de los contenidos de una disciplina mediante un Proyecto Formativo

Por: Noemí Arcos Aviña, alumna del Doctorado en Innovación y Administración Educativa en la Universidad Gestalt. Introducción La Dirección General de Bachillerato en el ciclo escolar 2009-2010 incorporó en su plan de estudios básicos de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) el enfoque educativo basado en competencias… Read more »

La pedagogía y la práctica docente en el Enfoque por Competencias

Por: Noemí Arcos Aviña, alumna del Doctorado en Innovación y Administración Educativa en la Universidad Gestalt. Introducción Durante mucho tiempo la educación centró su atención en el desarrollo de la inteligencia desde la perspectiva tradicional del coeficiente intelectual (CI) y en los resultados académicos de los estudiantes, por eso, la… Read more »

Propuesta de intervención educativa para el desarrollo de habilidades espaciales en estudiantes de dibujo del Colegio de Bachilleres.

Por: Noemí Arcos Aviña, alumna del Doctorado en Innovación y Administración Educativa en la Universidad Gestalt. Resumen El proyecto de intervención educativa que se propone en este trabajo está relacionado con la asignatura de Dibujo Técnico del nivel medio superior, que forma parte del componente de formación propedéutica y del… Read more »

La educación holística y las TIC desde un enfoque Gestalt

 Por:  Angélica Yolanda Rodríguez Gutiérrez que es alumna de la Maestría en Psicoterapia Guestalt en la Universidad Gestalt  La nueva era tecnológica hace que exista una plena transformación entre la relación facilitador-alumno, donde son empleadas las Tecnología de Información y Comunicación (TIC) como soporte en el manejo de la información con fines… Read more »

Pedagogía y postmodernidad basadas en competencias

 Por:  Angélica Yolanda Rodríguez Gutiérrez que es alumna de la Maestría en Psicoterapia Guestalt en la Universidad Gestalt  La comprensión del aporte filosófico en el proceso de enseñanza – aprendizaje implica, además de un conocimiento teórico adecuado, acercarse al proceso educativo con el objeto de integrar a la sociedad personas cada vez… Read more »

El amor adictivo. Breve aproximación conceptual a la adicción de la pareja.

 Por: Lic. Claudia Garibay Ostos que es alumna de la Maestría en Psicoterapia Guestalt en la Universidad Gestalt  Introducción: Los términos de adicción y amor por lo general implican sentidos opuestos. Culturalmente, la adicción es entendida como un comportamiento percibido negativamente. Por una parte, la idea de adicción sugiere sufrimiento, dolor, desesperación;… Read more »

Violencia de la mujer contra el hombre en las relaciones de pareja entre adolescentes y jóvenes.

 Por: Lic. Claudia Garibay Ostos que es alumna de la Maestría en Psicoterapia Guestalt en la Universidad Gestalt  Da clic aquí para ver el artículo ilustrado. 1.1 Planteamiento del Problema  La violencia que se entiende como toda acción u omisión intencional proveniente de algún miembro de la familia que puede dañar o… Read more »

Una introducción a los axiomas

Por: RFM. Ileana Ramona Ojeda Rodríguez quien es alumna de la Maestría en Psicoterapia Gestalt en la Universidad Gestalt Los axiomas son verdades incuestionables universalmente válidas y evidentes utilizadas como principio en la construcción de una teoría o como base para un argumento. Proviene del sustantivo griego y significa “lo… Read more »

5 Pasos para entender-me

 Por: Lic. Ariadna González Rojas que es alumna de la Maestría en Psicoterapia Guestalt en la Universidad Gestalt  El ser humano y muchas de las especies de este planeta comparten conocimientos e información de su entorno a través de la “comunicación” esto proporciona a su vez la interacción “social” que nos… Read more »